際復(fù)合材料展覽會(huì).gif)
臨床實(shí)驗(yàn)室每天都會(huì)生成大量的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)對(duì)于評(píng)估人類(lèi)健康和疾病狀況至關(guān)重要。除了直接的患者檢測(cè)結(jié)果外，諸如樣本采集時(shí)間、質(zhì)量指標(biāo)、年齡和性別等元數(shù)據(jù)同樣具有重要的參考價(jià)值。通過(guò)利用這些數(shù)據(jù)，可以提升質(zhì)量保證水平，開(kāi)發(fā)新的診斷工具，并改進(jìn)醫(yī)療服務(wù)的提供方式。然而，許多實(shí)驗(yàn)室工作人員在利用這些數(shù)據(jù)時(shí)面臨挑戰(zhàn)，部分原因是他們對(duì)數(shù)據(jù)潛力的了解不足。
在美國(guó)芝加哥國(guó)際臨床化學(xué)年會(huì)暨實(shí)驗(yàn)室設(shè)備展覽會(huì)ADLM 2024上，專(zhuān)家們分享了他們?cè)趩?dòng)數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目、克服常見(jiàn)障礙以及展示成功應(yīng)用方面的經(jīng)驗(yàn)。課程涵蓋了從可視化到參考區(qū)間驗(yàn)證，再到防止機(jī)器學(xué)習(xí)偏見(jiàn)等多個(gè)方面。參與者將能夠?qū)W習(xí)到可訪(fǎng)問(wèn)的數(shù)據(jù)分析方法，并掌握實(shí)用的見(jiàn)解和策略，以便在自己的實(shí)踐中利用數(shù)據(jù)分析技術(shù)。
該課程的目標(biāo)受眾包括醫(yī)生、實(shí)驗(yàn)室主管、實(shí)驗(yàn)室主任（或助理主任）、實(shí)驗(yàn)室經(jīng)理（監(jiān)督或非監(jiān)督）、研究員、住院醫(yī)生、在讀學(xué)生、護(hù)士、支付方以及希望實(shí)施或已經(jīng)使用數(shù)據(jù)科學(xué)方法來(lái)分析臨床數(shù)據(jù)并用于臨床決策和患者護(hù)理的其他實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)業(yè)人員。
完成課程后，參與者將能夠識(shí)別出數(shù)據(jù)分析可以在臨床實(shí)驗(yàn)室中應(yīng)用的情況，以改善工作流程、管理計(jì)劃、患者疾病預(yù)測(cè)等臨床場(chǎng)景。他們還將能夠評(píng)估數(shù)據(jù)分析方法的優(yōu)點(diǎn)和局限性，并應(yīng)用于估計(jì)參考區(qū)間等臨床實(shí)驗(yàn)室算法和決策工具中。此外，參與者還將學(xué)習(xí)如何運(yùn)用最佳實(shí)踐來(lái)避免在與臨床實(shí)驗(yàn)室和提供者溝通時(shí)產(chǎn)生誤導(dǎo)或混淆的信息。
課程大綱包括一系列由專(zhuān)家主持的研討會(huì)，內(nèi)容涉及從初步接觸數(shù)據(jù)分析到具體案例研究的應(yīng)用。例如，“從概念到測(cè)試：構(gòu)建您的分析技能”環(huán)節(jié)將由Steven Cotten博士主持；“確保公平與公正：機(jī)器學(xué)習(xí)與數(shù)據(jù)分析中的策略”環(huán)節(jié)則由Mark Zaydman博士領(lǐng)導(dǎo)。通過(guò)這些研討會(huì)，參與者可以深入了解如何利用現(xiàn)有工具和技術(shù)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，并掌握如何避免偏見(jiàn)和不準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)分析結(jié)果。
總之，該課程旨在幫助參與者更好地理解如何利用數(shù)據(jù)分析來(lái)提升患者護(hù)理質(zhì)量，并為他們提供了實(shí)用的方法和技術(shù)支持。無(wú)論是希望開(kāi)始探索數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域的初學(xué)者還是已經(jīng)有一定經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)人士，都能從中受益匪淺。
中國(guó)組展機(jī)構(gòu)：盈拓展覽，深受企業(yè)信賴(lài)的展覽服務(wù)機(jī)構(gòu)，20余年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，以專(zhuān)業(yè)、高效的服務(wù)贏(yíng)得客戶(hù)信賴(lài)。
下屆展會(huì)時(shí)間：2026年07月
展會(huì)行業(yè)：化工
